El Informe sobre el futuro del empleo 2025, elaborado por el Foro Económico Mundial (FNE), destaca que las empresas priorizarán habilidades en inteligencia artificial (IA), big data, pensamiento analítico, resiliencia, flexibilidad y liderazgo al momento de realizar nuevas contrataciones. Esta tendencia, sin embargo, contrasta con el enfoque educativo actual en Latinoamérica. La antropóloga Ana María Raad, originaria de Guayaquil y ganadora del Premio de Innovación Social 2026 del FNE y la Fundación Schwab, señala que su trabajo en la Fundación Reimagina busca abordar esta problemática.
Transformar la educación en tiempos de crisis
Raad fundó la Fundación Reimagina en 2020 en Chile como respuesta a la crisis educativa provocada por la pandemia. Su objetivo es implementar métodos de enseñanza que sean efectivos para el siglo XXI. “La educación necesita habilidades cognitivas, académicas, relacionales y tecnológicas. Si no abordamos las brechas del futuro, duplicaremos las existentes”, advierte Raad durante una videollamada desde Suiza, poco antes de recibir su premio en el Foro Económico Mundial en Davos.
Educación para un futuro incierto
Raad resalta que la educación debe reformarse no solo como respuesta a un mercado laboral desafiante, sino para formar ciudadanos que enfrenten retos contemporáneos como la crisis climática y los rápidos avances tecnológicos. “Educar es preparar a los jóvenes para ser agentes de cambio en sus sociedades”, afirma.
Iniciativas de la Fundación Reimagina
Uno de los proyectos insignia de la Fundación Reimagina es AprendoLab, que utiliza inteligencia artificial para personalizar rutas de aprendizaje adaptadas a las necesidades de los docentes latinoamericanos. Además, la organización implementa EcosisTEAM, una red colaborativa que promueve el uso de la metodología educativa STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
Experiencia personal y formación de Raad
Ana María Raad narra que su experiencia educativa fue innovadora; se formó en un colegio con enfoque Montessori antes de graduarse en Comunicación Social en la Universidad Casa Grande, pionera en América Latina en el uso del método de casos. Su trayectoria la llevó a estudiar Antropología Social y Desarrollo en la Universidad de Chile a fines de la década de 1990.
El impacto de la inteligencia artificial en la educación
En la Fundación Reimagina, Raad ha evidenciado un cambio significativo en cómo se aborda la tecnología. “La IA cambia la interacción en la educación; no podemos usarla bajo patrones obsoletos. Si seguimos pidiendo resúmenes simplificados, la IA no mejorará el aprendizaje”, afirma. Raad alerta sobre la importancia de alinear recursos para capitalizar nuevas tecnologías, resaltando que la inversión debe incrementarse en las capacidades de los profesores y las escuelas.
Retos y oportunidades en el ámbito educativo
La Encuesta Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje (TALIS) indica que el principal estrés de los docentes chilenos proviene del trabajo administrativo y que una gran parte de ellos enseña a estudiantes con necesidades educativas especiales. “La IA puede ayudar a optimizar tiempos y ofrecer atención personalizada, pero es necesario utilizarla dentro de un nuevo marco educativo que favorezca un aprendizaje significativo”, concluye Raad.
